PédagoApp Code source

Logiciel de suivi de compétences · lycée professionnel

Suivez les compétences de vos élèves,
du premier TP au bac.

PédagoApp accompagne l'enseignant de la préparation des TP jusqu'au positionnement de chaque élève sur tout son cycle. Conçu par un enseignant de lycée professionnel, il est offert gratuitement aux établissements.

  • Gratuit
  • Licence libre AGPL
  • Auto-hébergeable
  • Sans publicité ni traceur
Découvrir Voir le code source
Grille de suivi d'une classe : une ligne par élève, une colonne par séance, chaque case porte le TP réalisé, les absences et les retards.

Fonctionnalités

Tout le suivi d'une section, au même endroit

Les captures ci-dessous viennent de l'application, avec des classes et des élèves entièrement fictifs. Cliquez sur une image pour l'agrandir.

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Le suivi de la classe, séance par séance

La grille de suivi est l'écran de tous les jours. Un clic sur une case suffit pour affecter un TP, noter une absence, un retard ou un départ anticipé, et une colonne entière se règle d'un coup : vacances, séance annulée, PFMP.

  • Une ligne par élève, une colonne par séance
  • Groupes, TP certifiants et périodes de stage visibles d'un regard
  • Le suivi de chaque classe est créé automatiquement
Menu ouvert sur une case de la grille : choix du TP à affecter et actions Absent, Exclu, Retard, Départ anticipé.
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Évaluez un TP en quelques clics

Chaque critère d'un TP est rattaché à une compétence du référentiel. Vous choisissez un niveau par critère, la note du TP se calcule seule selon le barème de votre établissement.

  • Quatre niveaux : NA, ECA, AaP, AaT, et NM pour une compétence non mobilisée
  • Critères pondérés un par un
  • Commentaire et mode de note au choix
Formulaire d'évaluation d'un TP : un niveau sélectionné pour chaque critère, note calculée dans le cadre Résultat.
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Toute la classe d'un coup d'œil

La matrice de la classe croise les élèves et les compétences du référentiel. Chaque case porte le niveau atteint et le statut de la compétence : on voit tout de suite ce qui est consolidé et ce qui reste fragile.

Matrice d'une classe : une ligne par élève, une colonne par compétence, pastille de niveau dans chaque case.
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Chaque élève, sur tout son cycle

Le positionnement d'une compétence ne se résume pas à une moyenne. PédagoApp calcule un score composite documenté, et refuse de conclure quand les éléments manquent.

  • Dernières évaluations, meilleur niveau, moyenne et régularité
  • Statuts lisibles : en progression, fragile, consolidé… et « preuves insuffisantes »
  • Le volume de travail est affiché à côté du positionnement, jamais dedans : un élève qui a fait moins de TP n'est pas pénalisé sur sa compétence
Vue cycle d'un élève : compétences sur toutes les années, statuts et évaluations certifiantes repérées.
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Des bilans prêts à imprimer

Pour le conseil de classe, les familles ou l'entretien avec l'élève : un bilan au format A4, un élève par page, qui porte par défaut sur le cycle complet. Le bilan d'une seule année reste possible sur demande.

Bilan imprimable d'un élève : compétences, niveau atteint, colonne « Où j'en suis » et liste des TP.
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Vos TP et vos progressions

Vous créez vos TP avec leurs critères et leurs documents, puis vous les organisez en progressions par glisser-déposer. La couverture du référentiel s'affiche à mesure : vous voyez quelles compétences restent à travailler.

  • Un TP appartient à son auteur, qui peut le partager avec ses collègues
  • Plusieurs progressions par classe, une par matière si besoin
  • Documents élèves et corrigés stockés chiffrés
Détail d'une progression : liste ordonnée des TP, classes liées et couverture des compétences.
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La PFMP évaluée en ligne, avec le tuteur

Le tuteur reçoit un lien et remplit la grille de l'équipe depuis n'importe quel poste. L'enseignant relit, et peut ajuster : c'est son rôle. Chaque ajustement est motivé, tracé et borné. Fini les feuilles d'évaluation perdues.

  • Grilles conçues et partagées par l'équipe pédagogique
  • Évaluation du tuteur et évaluation retenue conservées côte à côte
  • Le TP de PFMP est généré et placé dans le suivi de l'élève
  • Document final cosigné par l'enseignant et le tuteur
Évaluation de PFMP : informations du stage et du tuteur, réponses du tuteur et évaluation retenue par l'enseignant avec les écarts motivés.
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CCF continué ou CCF traditionnel

En CCF continué, les évaluations nourrissent la progression. Pour les diplômes en CCF traditionnel, le mode Examen suit les situations et les épreuves de chaque élève. Le module MSPC reprend fidèlement le classeur officiel de calcul des notes.

  • Situations, épreuves et épreuves ponctuelles au lycée
  • Confidentialité vis-à-vis de l'élève pour les évaluations certificatives
  • Export pour le jury
Feuille d'une épreuve en mode Examen : compétences, indicateurs, niveau par indicateur, note brute et note retenue.
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Un barème décidé par l'établissement

Valeur de chaque niveau, pondérations du positionnement, règles particulières : chaque établissement fixe son système d'évaluation en début d'année. Il est figé dès la première évaluation, pour que les notes d'une même année restent comparables, et il s'imprime pour le conseil pédagogique et les familles.

Système d'évaluation de l'établissement : préréglages et barème des quatre niveaux.
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Une aide intégrée, et un assistant si vous le voulez

Chaque profil dispose d'une aide pas à pas avec des schémas. En option, un assistant d'IA répond aux questions sur l'utilisation du logiciel. Il tourne sur un serveur local, sans envoyer de données à l'extérieur, et se désactive pour l'établissement comme pour chaque utilisateur.

Aide intégrée de l'enseignant : sommaire à gauche et chapitres avec schémas.
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Des données protégées, et purgées à temps

Les données d'un élève sont conservées 36 mois après son départ de l'établissement, puis purgées. Chaque établissement est étanche : personne ne voit les données d'un autre lycée. L'application ne charge aucune ressource externe.

Page Conservation des données : durées de conservation, élèves concernés par une purge, simulation puis confirmation.

L'échelle d'évaluation

Quatre niveaux, plus un, et une exigence : le transfert

Le dernier niveau ne signifie pas seulement « réussi ». Une compétence acquise en autonomie totale est une compétence que l'élève sait réutiliser dans une autre situation que celle où il l'a apprise.

NANon acquis

La compétence n'est pas acquise.

ECAEn cours d'acquisition

Les premières réussites apparaissent, avec un accompagnement important.

AaPAcquis, autonomie partielle

La compétence est acquise, avec encore un peu d'aide.

AaTAcquis, autonomie totale

Acquis et transférable : ce qui est réussi dans une situation l'est aussi dans une autre.

NMNon mobilisé

La compétence n'a pas pu être mise en œuvre dans la situation évaluée. Ce n'est pas un niveau d'acquisition : il le signale expressément, sans pénaliser l'élève, et n'entre ni dans la note ni dans le positionnement.

Comment ça marche

Six étapes, dont une qui se fait toute seule

  1. Créer ses TP

    Avec, au minimum, les compétences du référentiel qu'ils évaluent.

  2. Créer ses progressions

    Une ou plusieurs, qui enchaînent ces TP.

  3. Prendre ses classes

    Un clic : « j'interviens dans cette classe ».

  4. Affecter les progressions

    Une progression par matière si plusieurs sont enseignées.

  5. Le suivi est prêt

    Le suivi de chaque classe est créé automatiquement.

  6. Évaluer et lire

    TP, absences et retards au fil des séances, puis la progression de chaque élève sur les années.

Référentiels

Huit référentiels de bac pro déjà intégrés

Les référentiels sont des documents nationaux : ils sont créés une fois et partagés par tous les établissements. D'autres peuvent être ajoutés gratuitement.

  • CIEL
  • CPA
  • MSPC
  • MV-VTR
  • MV-VP
  • MN
  • MTNE
  • MPMIA

Principes

Des choix assumés

Un outil d'enseignant

Pas d'espace élève, pas de module de recherche de stage. Les élèves n'utilisent pas leur téléphone en cours, et l'outil sert à ceux qui évaluent.

Pensé pour le poste de la salle

Le site s'adapte aux écrans de toutes tailles, mais la saisie se fait au poste : rares sont les lycées où le wifi permet de travailler sur tablette.

Complémentaire de PRONOTE

PédagoApp ne remplace pas PRONOTE. Il prépare la saisie, TP par TP, avec un écran qui présente le TP comme PRONOTE l'attend.

Chez vous, si vous le voulez

L'établissement peut installer PédagoApp sur son propre serveur et garder la main sur toutes ses données.

Aucune ressource externe

Ni police téléchargée, ni bibliothèque en ligne, ni mesure d'audience. Ce site applique la même règle.

Offert, pas vendu

Pas d'abonnement, pas de version payante. PédagoApp est distribué gratuitement, sous licence libre AGPL-3.0.

En préparation

Ce qui arrive

Frise des TP bientôt

Sur la fiche de l'élève, une frise temporelle de tous ses TP.

Radar du positionnement bientôt

Sur la vue cycle, un graphique radar qui résume le positionnement par compétence.

À propos

Conçu en salle de TP

PédagoApp est conçu par Emmanuel MARTINET, enseignant en lycée professionnel, en collaboration avec Claude. Il est né d'un besoin quotidien : suivre des compétences sur deux ou trois ans sans s'y perdre, et pouvoir expliquer chaque positionnement à l'élève, à sa famille et à l'équipe.

Il a été développé sur temps personnel et il est offert aux établissements qui le souhaitent.

Le code source est ouvert

PédagoApp est publié sur la Forge des communs numériques éducatifs, sous licence AGPL-3.0. Chacun peut l'installer, l'étudier et l'améliorer ; toute version modifiée mise en service en ligne doit à son tour publier son code.

forge.apps.education.fr